Tác dụng của đòn bẩy

– sử dụng đòn bẩy có thể làm bớt hay làm cho tăng lực tác dụng lên vật.

Bạn đang xem: Giải bài tập vật lý 6 bài 15 đòn bẩy

– khi OO2 > OO1 thì F2 1 và ngược lại. Vậy:

+ mong lợi về lực thì ta cần đặt điểm tựa O ngay gần với đầu O1.

Ví dụ: khi nâng một vật bằng một lực bé dại hơn trọng lượng p. Của nó. Lúc đó ta được lợi về lực nhưng lại lại thiệt về con đường đi.

+ muốn lợi về lối đi thì ta cần đặt điểm tựa O ngay sát với đầu O2, khi đó cho ta lợi về lối đi nhưng lại thiệt về lực.

Một số hiện tượng lạ thực tế

Phương pháp giải

Cách xác minh điểm tựa O, điểm O1 và điểm O2 của đòn bẩy

– Điểm tựa O là điểm nằm trên đòn kích bẩy mà tại kia đòn bẩy có thể quay xung quanh nó.

– Đòn bẩy bao gồm hai đầu, đầu nào tất cả vật chức năng lên nó thì đầu đó tất cả điểm O1. Còn đầu kia tay ta thế để tính năng lực lên đòn kích bẩy là gồm điểm O2.

Ví dụ 1: khi chèo thuyền, điểm tựa là nơi mái chèo tựa vào mạn thuyền, điểm tác dụng của lực F1 là địa điểm nước đẩy vào mái chèo, điểm tính năng của lực F2 là nơi tay cố kỉnh mái chèo.

Ví dụ 2: khi vận chuyển vật tư bằng xe phắn kít, điểm tác dụng của lực F1 là nơi giữa dưới mặt đáy thùng xe cun cút kít va vào thanh nối ra tay cố , điểm tính năng lực F2 là vị trí tay vắt xe phới kít.

Cách nhận ra dùng đòn bẩy lúc nào được lợi về lực và bao giờ được lợi về mặt đường đi

– Xác định vị trí của điểm tựa O.

– xác định điểm O1.

– xác định điểm O2.

– So sánh khoảng cách OO2 với OO1. Nếu:

+ OO2 > OO1 thì F2 1: Đòn bẩy cho lợi về lực.

+ OO2 1 thì F2 > F1: Đòn bẩy mang đến lợi về mặt đường đi.

Lưu ý

Khi bỏ qua cân nặng của đòn bẩy thì ví như OO2 nhỏ rộng OO1 bao nhiêu lần thì F2 cũng bé dại hơn F1 bấy nhiêu lần.

Giải bài tập SGK thứ Lí 6 bài bác 15

Bài C1 (trang 47 SGK đồ Lý 6)

Hãy điền các chữ O, O1 và O2 vào vị trí tương thích trên các các hình 15.2, 15.3.

Lời giải:

Vị trí các chữ O, O1, O2 được điền như trên hình:

Bài C2 (trang 48 SGK đồ gia dụng Lý 6)

Đo trọng lượng của vật cùng ghi tác dụng vào bảng 15.1.

– Kéo lực kế nhằm nâng đồ vật lên tự từ. Đọc và ghi số chỉ của lực kế theo bố trường vừa lòng ghi trong bảng 15.1.

So sánh OO2 và OO1	Trọng lượng của vật: phường = F1	Cường độ của lực kéo đồ dùng F2
OO2 > OO1	F1 = … N	F2 = … N
OO2 = OO1	F2 = … N
OO2 1	F2 = … N

Lời giải:

Tùy theo học viên làm thí nghiệm cùng ghi công dụng vào bảng 15.1.

Kết trái tham khảo:

So sánh OO2 và OO1	Trọng lượng của vật: p = F1	Cường độ của lực kéo vật F2
OO2 > OO1	F1 = 20 N	F2 = 13,3 N
OO2 = OO1	F2 = đôi mươi N
OO2 1	F2 = 30 N

Bài C3 (trang 49 SGK vật dụng Lý 6)

Chọn từ thích hợp hợp: to hơn, nhỏ tuổi hơn, bởi để điền vào vị trí trống của câu sau:

Muốn lực nâng đồ dùng (1) … trọng lượng của đồ dùng thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng (2) … khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tính năng của trọng lượng của vật.

Lời giải:

Muốn lực nâng đồ (1) nhỏ hơn trọng lượng của thiết bị thì buộc phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm công dụng của lực nâng (2) béo hơn khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm chức năng của trọng lượng của vật.

Bài C4 (trang 49 SGK vật Lý 6)

Tìm lấy một ví dụ sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống.

Lời giải:

Một số dụng cụ thực hiện như đòn kích bẩy trong cuộc sống:

– chiếc kéo, mái chèo thuyền.

– Trò nghịch bập bênh.

– mẫu khui bia, nước ngọt.

Bài C5 (trang 49 SGK trang bị Lý 6)

Hãy đã cho thấy điểm tựa, các điểm chức năng của lực F1, F2 lên đòn kích bẩy trong hình 15.5.

Lời giải:

– Điểm tựa: chỗ mái chèo tựa vào mạn thuyền; trục bánh xe cút kít; ốc giữ chặt hai nửa kéo; trục quay bập bênh.

– Điếm tác dụng của lực F1: chỗ nước đẩy vào mái chèo; địa điểm giữa mặt đáy thùng xe cun cút kít va vào thanh nối ra tay cầm; chỗ giấy chạm vào lưỡi kéo; khu vực một chúng ta ngồi.

– Điếm công dụng của lực F2: chỗ tay cố kỉnh mái chèo; nơi tay chũm xe cun cút kít; nơi tay cầm cố kéo; nơi bạn còn lại ngồi.

Bài C6 (trang 49 SGK vật dụng Lý 6)

Hãy chỉ ra rằng cách đổi mới việc sử dụng đòn bẩy ở hình 15.1 để làm giảm sức lực kéo hơn.

Lời giải:

Để làm sút lực kéo làm việc hình bên trên ta hoàn toàn có thể làm như sau:

+ Dời giá chỉ đỡ làm điểm tựa O gần ống bêtông hơn (nếu được).

Xem thêm: Top 15+ cách quy đổi sò sang rp trong liên minh huyền thoại và chế

+ Hoặc dùng đòn bẩy dài hơn.

+ Hoặc buộc thêm gạch, khúc mộc hoặc các vật nặng không giống vào phía cuối đòn bẩy.

Câu hỏi Trắc nghiệm đồ gia dụng Lí 6 bài 15 (có đáp án)

Bài 1: Nếu đòn bẩy xoay quanh điểm tựa O, trọng lượng của vật yêu cầu nâng công dụng vào điểm O1 của đòn bẩy, lực nâng vật công dụng vào điểm O2 của đòn kích bẩy thì dùng đòn kích bẩy được lợi về lực trong trường hợp nào bên dưới đây?

A. Khoảng cách OO1 > OO2

B. Khoảng cách OO1 = OO2

C. Khoảng cách OO1 2 > OO1.

⇒ Đáp án C

Bài 2: Chọn tuyên bố sai khi nói về chức năng của đòn bẩy?

A. Tác dụng của đòn bẩy là giảm lực kéo hoặc đẩy vật.

B. Tính năng của đòn kích bẩy là tăng sức lực kéo hoặc đẩy vật.

C. Đòn bẩy có tính năng làm thay đổi hướng của lực vào vật.

D. Cần sử dụng đòn bẩy rất có thể được lợi về lực.

Lời giải:

Tác dụng của đòn kích bẩy là sút lực kéo hoặc đẩy trang bị ⇒ Đáp án B

Bài 3: Trong các dụng vắt sau đây, vẻ ngoài nào là đòn bẩy?

A. Loại cầu thang gác

B. Mái chèo

C. Thùng đựng nước

D. Quyển sách nằm trên bàn

Lời giải:

Dụng cụ vận động như một đòn kích bẩy là mái chèo ⇒ Đáp án B

Bài 4: Điều kiện nào tiếp sau đây giúp người tiêu dùng đòn bẩy nhằm nâng trang bị lên cùng với lực nhỏ dại hơn trọng lượng của vật?

A. Khi OO2 OO1 thì F2 OO1 thì F2 > F1

Lời giải:

Khi OO2 > OO1 thì F2 1 nghĩa là khi khoảng cách từ điểm tựa cho điểm tác dụng lực lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa đến nơi đặt vật thì lực tác dụng nhỏ tuổi hơn trọng lượng thứ ⇒ Đáp án C

Bài 5: Cân nào tiếp sau đây không phải là một trong những ứng dụng của đòn bẩy?

A. Cân Robecvan

B. Cân đồng hồ

C. Nên đòn

D. Cân nặng tạ

Lời giải:

Trong những loại cân nặng trên thì cân đồng hồ đeo tay không phải là một ứng dụng của đòn kích bẩy vì đây là ứng dụng về lực đàn hồi.

Bài 6: Chọn từ phù hợp điền vào khu vực trống: mong mỏi lực nâng vật……… trọng lượng của vật dụng thì buộc phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tính năng của lực nâng……khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm tác dụng của trọng lượng vật.

A. Nhỏ hơn, khủng hơn

B. Nhỏ tuổi hơn, nhỏ dại hơn

C. Bự hơn, khủng hơn

D. To hơn, nhỏ hơn

Lời giải:

Muốn lực nâng vật nhỏ dại hơn trọng lượng của trang bị thì bắt buộc làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tính năng của lực nâng phệ hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tính năng của trọng lượng vật.

⇒ Đáp án A

Bài 7: Dụng cụ nào tiếp sau đây không cần là vận dụng của đòn bẩy?

A. Dòng kéo

B. Cái kìm

C. Dòng cưa

D. Loại mở nút chai

Lời giải:

Cái cưa chưa hẳn là áp dụng của đòn bẩy

⇒ Đáp án C

Bài 8: Một bạn gánh một gánh nước. Thùng trước tiên nặng trăng tròn kg, thùng vật dụng hai nặng 30 kg. Call điểm tiếp xúc thân vai cùng với đòn gánh là O, điểm treo thùng trước tiên vào đòn gánh là O1, điểm treo thùng sản phẩm hai vào đòn gánh là O2. Hỏi OO1 và OO2 có giá trị nào sau đây thì gánh nước cân nặng bằng?

A. OO1 = 90 cm, OO2 = 90 cm

B. OO1 = 90 cm, OO2 = 60 cm

C. OO1 = 60 cm, OO2 = 90 cm

D. OO1 = 60 cm, OO2 = 120 cm

Lời giải:

Trọng lượng của thùng đầu tiên là: P1 = 10.m1 = 10.20 = 200N

Trọng lượng của thùng sản phẩm công nghệ hai là: P2 = 10.m2 = 10.30 = 300N

Để gánh nước cân bằng thì: P1d1 = P2d2 ⇒

Vậy OO1 và OO2 có cực hiếm OO1 = 90cm, OO2 = 60cm.

⇒ Đáp án B

Bài 9: Hai bản kim loại đồng chất tiết diện đều phải có cùng chiều nhiều năm = trăng tròn cm và thuộc tiết diện nhưng có trọng lượng riêng khác nhau d1 = 1,25d2. Hai bản được hàn dính lại tại một đầu O và được treo bởi sợi dây. Để thanh nằm ngang fan ta triển khai biện pháp cắt một phần của thanh trước tiên và đem đặt trên chính giữa của phần còn lại. Tra cứu chiều lâu năm phần bị cắt.

Lời giải:

– vì thanh nằm thăng bằng nên ta có:

– gọi s là máu diện của mỗi phiên bản ta có:

Bài 10: Một loại xà ko đồng chất dài l = 8 m, cân nặng 120 kg được tì nhì đầu A, B lên hai bức tường. Giữa trung tâm của xà giải pháp đầu A một khoảng chừng GA = 3 m. Hãy xác minh lực đỡ của tường lên những đầu xà.

Lời giải:

– vày GA + GB = AB ⇒ GB = AB – GA = 8 – 3 = 5 m

– Xà chịu tính năng của 3 lực FA, FB, P

– Để tính FA ta coi xà là 1 trong đòn bẩy gồm điểm tựa trên B. Để xà đứng yên ổn ta có:

FA.AB = P.GB

– Để tính FB ta coi xà là một trong những đòn bẩy gồm điểm tựa trên A. Để xà đứng im ta có:

FB.AB = P.GA

Vậy lực đỡ của bức tường chắn đầu A là 750 N, của tường ngăn đầu B là 450 N.

******************

Trên đây là nội dung bài học kinh nghiệm Vật Lí 6 bài xích 15: Đòn bẩy vì Hoàng Thùy đưa ra About biên soạn bao gồm phần lý thuyết, giải bài xích tập với các thắc mắc trắc nghiệm gồm đáp án đầy đủ. Hy vọng các em sẽ nắm rõ kiến thức về Đòn bẩy. Chúc các em học hành thật giỏi và luôn luôn đạt điểm cao trong những bài thi bài kiểm tra trên lớp.

- Chọn bài bác -Bài 1: Đo độ dài
Bài 2: Đo độ nhiều năm (tiếp theo)Bài 3: Đo thể tích chất lỏng
Bài 4: Đo thể tích đồ gia dụng rắn không thấm nước
Bài 5: cân nặng - Đo khối lượng
Bài 6: Lực - nhì lực cân bằng
Bài 7: tìm hiểu kết quả tính năng của lực
Bài 8: trọng lực - Đơn vị lực
Bài 9: Lực bọn hồi
Bài 10: Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng với khối lượng
Bài 11: khối lượng riêng - Trọng lượng riêng
Bài 12: Xác định khối lượng riêng của sỏi
Bài 13: lắp thêm cơ đối chọi giản
Bài 14: phương diện phẳng nghiêng
Bài 15: Đòn bẩy
Bài 16: ròng rã rọc
Bài 17: Tổng kết Chương 1: Cơ học

Xem toàn thể tài liệu Lớp 6: tại đây

Giải Vở bài Tập đồ vật Lí 6 – bài 15: Đòn bẩy giúp HS giải bài xích tập, nâng cao khả năng bốn duy trừu tượng, khái quát, tương tự như định lượng trong việc hình thành những khái niệm với định khí cụ vật lí:

A. Học theo SGK

I – TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY

Câu C1 trang 52 VBT thiết bị Lí 6: Điền các chữ O, O1 cùng O2 vào vị trí thích hợp trên những hình 15.2, 15.3:

Lời giải:

(1): O1; (2): O; (3): O2;

(4): O1; (5): O; (6): O2.

II – ĐÒN BẨY GIÚP bé NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO?

2. Thí nghiệm

Câu C2 trang 52 VBT đồ vật Lí 6:

Lời giải:

Bảng 15.1. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM

So sánh OO2 cùng OO1	Trọng lượng của vật: p = F1	Cường độ của lực kéo vật dụng F2
OO2 > OO1	F 1 = 20N	F2 = 13,3N
OO2 = OO1	F2 = 20N
OO2 1	F2 = 30N

3. Rút ra kết luận

Câu C3 trang 52 VBT đồ vật Lí 6: Chọn từ phù hợp trong khung để điền vào chồ trống của câu sau:

Lời giải:

Muốn lực nâng thiết bị nhỏ hơn trọng lượng của đồ dùng thì đề xuất làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm tác dụng của trọng lượng vật.

4. Vận dụng

Câu C4 trang 52 VBT vật dụng Lí 6: Ví dụ sử dụng đòn kích bẩy trong cuộc sống:

Lời giải:

– loại kéo, mái chèo thuyền.

– Trò nghịch bập bênh.

– cái khui bia, nước ngọt.

Câu C5 trang 53 VBT đồ Lí 6: Điền những chữ O, O1, O2 vào các chổ phù hợp trên các pha ra đòn bẩy trong hình 15.1.

Lời giải:

– Điểm tựa: địa điểm mái chèo tựa vào mạn thuyền; trục bánh xe tếch kít; ốc ổn định hai nửa kéo; trục con quay bập bênh.

– Điểm tác dụng của lực F1: khu vực nước đẩy vào mái chèo; địa điểm giữa dưới mặt đáy thùng xe chim cút kít chạm vào thanh nối ra tay cầm; chỗ giấy chạm vào lưỡi kéo; khu vực một các bạn ngồi.

– Điểm tác dụng của lực F2: vị trí tay cố mái chèo; vị trí tay chũm xe tếch kít; chỗ tay thế kéo; khu vực bạn sót lại ngồi.

Câu C6 trang 53 VBT thứ Lí 6: Cách đổi mới việc thực hiện đòn bấy ngơi nghỉ hình 15.1 để làm giảm khả năng kéo hơn:

Lời giải:

Để làm giảm lực kéo ngơi nghỉ hình trên ta hoàn toàn có thể làm như sau:

+ Dời giá bán đỡ làm điểm tựa O ngay gần ống bêtông rộng (nếu được).

+ Hoặc dùng đòn bẩy dài hơn.

+ Hoặc buộc thêm gạch, khúc mộc hoặc những vật nặng không giống vào phía cuối đòn bẩy.

Ghi ghi nhớ

– Mỗi đòn bẩy đều có:

+ Điểm tựa O.

+ Điểm tác dụng lực F1 là O1.

+ Điểm chức năng lực lực F2 là O2.

+ bí quyết của đòn bẩy (công thức cân nặng bằng).

– lúc OO2 > OO1 thì F2 1.

+ nếu OO2 1 thì F2 > F1.

B. Giải bài bác tập

1. Bài bác tập vào SBT

Bài 15.1 trang 53-54 VBT đồ Lí 6: Chọn từ tương thích để điền vào nơi trống?

Lời giải:

a) Đòn bẩy luôn có một điểm tựa và tất cả lực chức năng vào nó.

b) Khi khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm tác dụng của người lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm công dụng của vật cần nâng thì dùng đòn kích bẩy này được lợi về lực.

Bài 15.2 trang 54 VBT đồ vật Lí 6: Dùng xà beng để bẩy đồ nặng lên (H.15.1). Phải kê điểm tựa nơi đâu để bẩy trang bị lên dễ dàng nhất?

A. Ở X.

B. Ở Y.

C. Ở Z.

D. Ở khoảng giữa Y và Z.

Lời giải:

Chọn A.

Vì khoảng cách từ điểm tựa tới điểm chức năng lực của bạn lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới vật dụng thì sẽ mang đến ta lợi về lực.

Bài 15.3 trang 54 VBT đồ gia dụng Lí 6: Hãy điền các kí hiệu O (điểm tựa), O1 (điểm chức năng của vật), O2 (điểm tính năng người người) vào các vị trí thich hợp trên những vật là đòn kích bẩy ở hình 15.3.

Lời giải:

Trong những đòn bẩy trên dùng những vố bẩy sinh hoạt hình: c, d được lợi về lực.

Các kí hiệu O (điểm tựa O), O1 (điểm công dụng của vật), O2 (điểm công dụng người người) được biểu như hình 15.3:

Bài 15.4 trang 54 VBT thiết bị Lí 6:

Lời giải:

Dùng thìa cùng đồng xu đều rất có thể mở được nắp vỏ hộp (hình 15.3 SBT). Dùng thìa vẫn mở được nắp hộp dễ hơn. Bởi khoảng biện pháp từ điểm tựa O (cạnh của hộp) đến điểm chức năng lực của đồ vật O1 (chỗ nắp hộp đè lên trên thìa hoặc đồng xu) khi sử dụng thìa và đồng xu là như nhau, nhưng khoảng cách từ điểm tựa O (cạnh của hộp) đến điểm công dụng lực của bạn O2 (chỗ tay cầm) sinh hoạt thìa lớn hơn đồng xu nên ta được lợi về lực nhiều hơn khi sử dụng đồng xu.

B. Giải bài bác tập

2. Bài bác tập tương tự

Bài 15a trang 55 Vở bài xích tập vật Lí 6: Chọn từ thích hợp điền vào khu vực trống:

Lời giải:

Khi khoảng cách từ điểm tựa tới điểm chức năng của người lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa cho tới điểm chức năng của vật nên nâng thì dùng đòn kích bẩy này được lợi về lực.

B. Giải bài tập

2. Bài bác tập tương tự

Bài 15b trang 55 Vở bài bác tập trang bị Lí 6: Dùng xà beng để bẩy vật dụng nặng lên (H.15.4). Phải kê lực tác dụng F của người chỗ nào để bẩy đồ gia dụng lên dễ nhất?

A. Ở A (lực F1).

B. Ở B (lực F2).

C. Ở C (lực F3).

D. Ở khoảng giữa điểm tựa O cùng điểm công dụng P của vật.

Lời giải:

Chọn C.

Vì khoảng những từ điểm tựa tới điểm chức năng lực của tín đồ càng lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới thứ thì sẽ đến ta lợi về lực với dễ nâng đồ gia dụng nhất.

B. Giải bài tập

2. Bài xích tập tương tự

Bài 15c trang 55 Vở bài bác tập đồ Lí 6: Hãy điền các kí hiệu O (điểm tựa), O1 (điểm chức năng của vật), O2 (điểm tính năng của người) vào các vị trí tương thích trên những vật là đòn bẩy ở hình 15.5.

Lời giải: